中班12生肖公开课教案生肖教案幼儿(幼儿认识12生肖的意义)
中班语言12生肖教案
请12名幼儿当12生肖的动物，按12生肖图的具体位置站好。 一起念儿歌，念到的生肖小朋友按顺序站到前面来，并用动作展现出生肖。 所有幼儿轮流依次玩游戏。
了解12生肖的排列顺序。 (1)讲故事，帮助幼儿了解生肖排列的来历并初步熟悉排列的顺序。 (2)请个别幼儿起来给12生肖排队，进一步熟悉排列的顺序。
教师：这是谁？对，这是老师的属相。谁来说说你几岁？是什么属相？你还知道哪些属相？小结：属相亦称生肖，都是由动物代表的，是中国人代表年份的十二种动物。大班儿歌12生肖歌词。
幼儿课前了解家中人和的属相。小班语言范畴12生肖教案 活动重点：12生肖的名称、排列顺序。活动难点：引导幼儿了解12生肖的规律。活动过程：谈话，导入活动。出示羊的图片。
教师念儿歌，幼儿欣赏。
中班主题教案:12生肖
为啥？(请幼儿自己说出理由)让幼儿清楚明白12生肖是十二年循环一次的。 出示图片，幼儿进一步巩固12生肖的顺序。 看图片欣赏歌曲《12生肖》 中班教案 篇3 活动目的： 认识不快乐的表情。 try表达不快乐的情绪。
小结：钟面上的十二种动物其实是人的12 种属相，12 个属相一个个地轮流下来，要12 年。 发现感受二生肖12 年轮回一次的规律。
初步了解12生肖及其排列顺序。 引发对属相的兴趣及民族自豪感。 教导幼儿养成认真行事，不迷糊的好习惯。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品性质量。 活动准备 幼儿向家人知道他们的属相。 故事投影。
中班教案
中班教案 篇1 各位评委老师好！！！我是x号，我模拟上课的内容是：中班语言：咪咪。 活动目标： 理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节。 愿意客服困难，做一个英勇的孩子。
中班教案 篇4 活动目标： 感受中国专有的属相文化，对探索生肖动物有一定的兴趣； 了解12生肖有哪些动物，初步感知生肖的排列是有顺序的； 能大胆的参加讨论、交流和游戏活动。 活动准备： 经验准备：幼儿了解自己及家人的属相。
(四)音乐游戏《区区公鸡》 老师头带大公鸡的头饰，幼儿头带自己做的小公鸡的头饰，一起做游戏。 (五)活动反思： 在《新纲要》中也明确指出：“萌发幼儿和培养幼儿初步感受美和表现美的情趣趣味。
作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的中班教案6篇，希望可以对大家有所帮助。 中班教案 篇1 活动目标： 练习手持物品绕障碍物跑。
中班教案 篇1 设计思路： 新年立刻就要到了，娃娃们都明白知道过了新年，自己又长大了一岁。
中班教案 篇1 活动目标： 利用现有资源开展户外体育活动，培养幼儿参加体育活动兴趣。 锻炼幼儿的"钻"的能力为重点，包括蜷身正面的钻和侧身钻。
作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要根据，有着至关重要的效果。来参考自己所需的教案吧！！！下面是我整理的中班教案5篇，欢迎阅读与收藏。
中班教案 篇1 活动意图： 本班本学期的大主题活动为《真好吃》，其中有一个小活动让幼儿尝水果，猜味道，猜特征。
幼儿园社会教案
作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。如何写教案才更加能起到其作用呢？下面是我整理的幼儿园社会教案5篇，仅做参考，欢迎大家阅读。
幼儿园社会教案 篇1 目的要求： 在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，三自己爬起来”。 鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个英勇的孩子。
幼儿园社会教案 篇1 设计意图 在一次大班组的火箭发射活动中，我们托班在观看过程中，因为火箭发射时的巨大声响，好几个孩子被吓哭了。 怎样怎样 借助有效的手段，帮助幼儿克服害怕心理是我一直在思考的。
作为一名为他人授业解惑的教导工作者，时常需要用到教案，教案能够起到好作用的教学水平的提高，有用且助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的幼儿园社会教案8篇，欢迎大家共享。
中班活动属相的故事活动反思，大班12生肖教案反思
1．听录音故事12生肖。教师边放投影边提问：故事的名称是什么？12生肖包括哪些动物？它们是按什么顺序排列的？2．幼儿try讲述12生肖的顺序。3．欣赏儿歌12生肖。
12生肖大班社会活动教案1 活动目标： 引导幼儿感知12生肖所包括的十二种动物、12生肖的排列顺序。 了解12生肖一年一种属相，人的人生仅有一种属相。 培养幼儿灵敏的观察能力。 在活动中将幼儿可爱的一面体现出来。
活动目标：1．了解12生肖，激发幼儿关心他人的美满情感感情；2．通过操作，激发幼儿的try兴趣，培养幼儿的合作能力。活动过程：（1）、谈话，了解12生肖，激发关心他人的美满情感感情。
4．引导练习，教师出示识字卡，让幼儿猜猜后面一个动物是什么？5．游戏结束：“找朋友”。
