家长进课堂讲12生肖(生肖属相幼儿)
幼儿园中班语言活动《十二生肖》教案
教师念儿歌，幼儿欣赏。
怎样把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的幼儿园大班社会教案《12生肖》含反思，欢迎阅读，愿家人们能够喜欢。
《12生肖》这一活动的构思和组织，是源出教师对幼儿实际发展水平的把握和幼儿发展要求有所了解，以促进每个幼儿在原有水平上提高为根本目的，调动幼儿的积极性、主动性及其探索创新的欲望，让幼儿充分参与到活动中去，成为活动的主角。
活动准备 1．幼儿向家人知道他们的属相 2．故事投影 3．12生肖图片一套，胸饰两套 活动过程 导入引起幼儿兴趣 出示小猴玩具。
为啥老师的属相和有的小朋友是相同的？通过生肖钟了解十二生肖的轮回。小结：十二生肖每次轮回要12年。一次轮回完了再重新开始。老师的属相是以前轮到的，小朋友的属相是后来轮到的。
中班教案 篇1 活动名称： 12生肖 活动要求： 知道12生肖是中国专有的民间风俗文化。
初步了解12生肖及其排列顺序。 引发对属相的兴趣及民族自豪感。 教导幼儿养成认真行事，不迷糊的好习惯。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品性质量。 活动准备 幼儿向家人知道他们的属相。 故事投影。
感知12生肖所包括的12种动物、十二生肖的轮回及12生肖的排列顺序。 活动准备： 幼儿已认识时钟 经验准备：幼儿事先了解自己及家里成员的属相。 课件12生肖、钟、高山、山洞 活动过程： 谜语导入，激发幼儿兴趣。
大班综合活动教案:12生肖
请12名幼儿当12生肖的动物，按12生肖图的具体位置站好。 一起念儿歌，念到的生肖小朋友按顺序站到前面来，并用动作展现出生肖。 所有幼儿轮流依次玩游戏。
12生肖大班社会活动教案1 活动目标： 引导幼儿感知12生肖所包括的十二种动物、12生肖的排列顺序。 了解12生肖一年一种属相，人的人生仅有一种属相。 培养幼儿灵敏的观察能力。 在活动中将幼儿可爱的一面体现出来。
活动过程：说说自己知道的属相。
活动目标：1．了解12生肖，激发幼儿关心他人的美满情感感情；2．通过操作，激发幼儿的try兴趣，培养幼儿的合作能力。活动过程：（1）、谈话，了解12生肖，激发关心他人的美满情感感情。
教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班语言教案：12生肖，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需求的friend。 幼儿园大班语言教案：12生肖1 活动目标： 通过欣赏故事，了解12生肖的名称、排序及轮回的规律。
中班主题教案:12生肖
延伸：今天小朋友知道了12生肖，还知道了12生肖的排列顺序，咦我们有的小朋友是属相为马的，有的大人怎么也是属相为马的呀，为啥年纪不一样属相却是相同的呢？下一次，金老师再和小朋友一起去发现吧。
活动目标： 知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的感情。 感知12生肖所包括的12种动物、十二生肖的轮回及12生肖的排列顺序。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
能用推理的方式方法找出比自己大或小的人的属相。 活动准备：自制生肖时钟，幼儿人手一份钟面。活动过程：导入活动 师：我们一起来回忆一下12生肖的儿歌好吗？ 幼儿边讲儿歌边表演。
欲钱去问小孩。猜生肖?
你好，答案是兔 固然属相为兔人表面上可能会对外人的建议无动于衷，但属相为兔人事实上会在批评中一蹶不振。属相为兔人那“翻脸不开战”的窍门具有很大的欺骗性，而当属相为兔人专心致志的时刻，会变得更加狡猾。
你好，答案是猴，因为属相为猴人的精明与干炼，使属相为猴人总是赢者。属相为猴人的永不满足的心理与属相为猴人的天赋也确实成正比，属相为猴人感到充实，什么事情都想try一下。
另外，属相为猪人还缺乏责任心，当受到限制或感到不快时，属相为猪人可以干脆转向对手一方，去在新朋友那里立功获奖。属相为猪人有强烈的激情，使属相为猪人能以充沛精力与耐力进行工作，这一点令人钦佩。但属相为猪人的能量也会转变为祸根。
问小孩是什么动物
你好，答案是生肖鸡 “鸡”在属相中代表“富于幻想，行侠仗义”的唐吉柯德式的人物，属相为鸡人自认为是挽救世界的“无畏的”英雄。现实点说，“鸡”的特点是外表看起来激进、自命不凡，而内心却守旧、拘泥于传统。
生肖 ：兔 买问小孩---买繁体字为买。上面象四。因此生肖为兔。
“答案是生肖鸡 “鸡”在属相中代表“富于幻想，行侠仗义”的唐吉柯德式的人物，属相为鸡人自认为是挽救世界的“无畏的”英雄。现实点说，“鸡”的特点是外表看起来激进、自命不凡，而内心却守旧、拘泥于传统。
