上周易课的感想和收获(易经五行周易)
你学了《周易》后感受最深的是什么?
也许自助者天助。当我不再对命数好奇的时刻，回往本人的历程，感想本人的遗憾和烦恼，觉得自己离母太远。由于《易经》中提到如此的意思：坤为母，厚德载物。
《易经》可谓是哲学，也可谓是玄学，变化无常。因此要能够真真正正撑握它的中心思想，还特后人多去研究和探讨。
关于《周易》的源头，守旧的说法是《易》历三圣而成书，如孔颖达在《周易注疏序》中所言：在秦以前，《周易》就已被奉为经典，但人们把它看做卜筮之书，故能免于秦火而传承不绝。
正所谓过新年，淘气的表弟不晓得从哪里翻出来了一本发黄而且还没有封面的书，结果外公很宝贝地拿过这本书，不让表弟玩。
所以我看《易经》里的卦辞，大都都是解释这几类事情的吉凶的。六十四卦每一卦大体上展现一个主题思想，蕴含了富饶的生活 经验 、人生智慧、忧患意识和 理性思维 因素，对俺们今天仍然具有重要的启发意义。
周易学完之后能有“元亨利贞”收获 乾卦“元亨利贞”为乾之四德，是天道的根本，核心就是一个生字。《系辞》说：“天地之大德曰生。”生是一个动态的过程，可以区为分四个层次历然的阶段。
运用正确的方式方法去做事，比单纯的结果更加重要。只有经过慎重考虑并采取适合的方式，才能建造出名符其实的价值和贡献。
而又异纷呈的world世界，而下层民间，更加的多的是从“易用”角度，用之卜疑断惑，寻求行动上的引导，因 此，每一位中国人，无论你对《周易》抱有何种态度，“科学”也好“”也罢。
易经读书笔记
不易：指世间上万事万物的变化所遵循的规律。同样举这条河流的例子，组成它的水是变化了，但水的结构，都是H2O，水的冰点沸点在不同气压下的温度值都是定值。这几个都是不变的。
《易经》 的“积善之家必定会有余庆，积不善之家必定会有余殃”，劝诫我们要积德行善。《道德经》 的“善者吾善之不善者吾亦善之 ” ，则规劝我们与人为善…… 是的，善良是挂在心底里的一轮澄澈的明月，它照亮的是一个人精神的天空。
两派，就是象数学派和义理学派；六宗，一为占卜宗，二为禨祥宗，三为造化宗，四为老庄宗，五为儒理宗，六为史事宗。《周易》是我国传统思想文化中自然哲学与人文实践的论理根源，是古时候汉民族思想、智慧的结晶，被誉为“大道之源”。
《易经》为八卦之精辟解说，不失于本。 道法自然，离经则叛道！！！ 我是风水师，跟你共享不相同的生活！！！ 周易对古时候和现代的人来讲，难度都是相同的。反而因为资讯的发达，现在的人学习易学更有优势。
在这个阶段推荐阅读《张其成全解周易》，辅以《杂说》，为啥呢先推荐《张其成全解周易》的意图是该书是由浅入深，循序渐进，很容易了解。
摆正心态，学习一门知识，特别是易经这种非常深奥的知识，first of all要有恒心和毅力。了解易经，知道它大约是什么、讲什么才能有的放矢，一本万利。寻找适合的入门书籍，作为入门最好选用有翻译的书。对基础方面的知识加强记忆。
这其实就是五行学说的基本含义。 五行学最早在道家学说中出现。它着重整体概念，刻画了事物的结构关系和运动规律。
读易经百遍的心得2018-07-17
所以我看《易经》里的卦辞，大都都是解释这几类事情的吉凶的。六十四卦每一卦大体上展现一个主题思想，蕴含了富饶的生活 经验 、人生智慧、忧患意识和 理性思维 因素，对俺们今天仍然具有重要的启发意义。
祖先很早就发现了这个道理，命名：阴阳 易经是最早记录这个事情。
《易经》怎样学习，研究问题，由于任何人皆不是易经的学习方法，从自俺的命运开始。 从八个字开始，我们逐渐了解了命运，很多难以形容的事情被解释了。我想在年轻的生命由我不由天，此刻真的是命中有时终归会有，命不强求。
经典常谈第2章《周易其二》读后感200字(急需)
经典常谈周易第2主要内容概括如下：人生可贵(试而无憾)乾卦，主要用于学习，工作，技能，事业方面。设定一个宏大目标，紧接着，一段一段去实现这个目标。称之为向"前″进步。
经典常谈第1章内容概括：文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧诈。仓颉泄漏了天机，却将人教坏了。第2章内容概括：八卦是，还只是它的小神通，它的大神通在于能够因往知来，预言吉凶。
以《易传》为代表。《易传》是先秦易学集大成之作。先卖诸子特别是儒家、阴阳家、道家的思想反映在易学上，丰富了易学；并 且，《周易》思想又渗透到各家学说之中，成为社会的普遍价值观。
谈谈学习《周易》对你有何启发呢?
易经里有许多道理，我体会最深的就是顺应天命这四个字。古时的圣贤说“不知天命无以为君子”，如今的人却觉得算命是。许多人对天命有所误解，以为信命就是认命。
易经，又称《周易》，是我国古代文化中的经典之一，被誉为“中华文化的本质”。易经不但是一部哲学经典，更是一部有着深刻哲学思想的生命智慧的宝库。学习易经，不但可以增长知识，更可以从中获得人生的启示和指导。
《周易》还将人与自然的美满统一也构筑了咱们国家的传统审美观念，形成中国美学的基础。
