中班12生肖教案生肖教案幼儿(中班语言范畴12生肖)
幼儿园社会教案
作为一名无私奉献的老师，很有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可有效提升本人的教学能力。教案要怎么写呢？以下是我为各位整理的幼儿园社会教案7篇，仅做参考，希望可以对大家有所帮助。
作为一名老师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么出色的教案是怎样的呢？以下是我收集整理的幼儿园社会教案8篇，仅做参考，希望可以对大家有所帮助。
作为一名默默奉献的教导工作者，往往要依据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要根据，有着至关重要的效果。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的幼儿园社会教案10篇，希望可以对大家有所帮助。
幼儿园中班语言优质教案《12生肖》
中班教案 篇1 活动名称： 12生肖 活动要求： 知道12生肖是中国专有的民间风俗文化。
读儿歌：(媒体出示儿歌，《12生肖歌》作为背景音乐)(一)教师范读：鼠牛虎，兔龙蛇；马羊猴，鸡狗猪；快到生肖乐园来；唱歌跳舞乐一乐。(二)小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。(三)小朋友边读边表演。
怎样把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的幼儿园大班社会教案《12生肖》含反思，欢迎阅读，愿家人们能够喜欢。
老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。 故事挂图《12生肖》。 了解家庭成员的属相。 活动过程： 请幼儿交流属相，引入主题。 幼儿自我介绍自己或家人的属相。
幼儿课前了解家中人和的属相。小班语言范畴12生肖教案 活动重点：12生肖的名称、排列顺序。活动难点：引导幼儿了解12生肖的规律。活动过程：谈话，导入活动。出示羊的图片。
幼儿园中班社会12生肖教案
12生肖图片若干、字卡，音乐。收集家长的各式奖状、请家长给孩子讲述有关奖状的来历。剪刀、胶水、纸张。幼儿事先调查家长的相关信息。
课件：故事《12生肖的故事》，12生肖的图片，儿歌《属相歌》。 12生肖胸卡。 活动重难点： 知道生肖由十二种动物组成，一年仅有一种动物，十二年一个循环。 给12生肖排队。 活动过程： 引出12生肖课题。
《12生肖》这一活动的构思和组织，是源出教师对幼儿实际发展水平的把握和幼儿发展要求有所了解，以促进每个幼儿在原有水平上提高为根本目的，调动幼儿的积极性、主动性及其探索创新的欲望，让幼儿充分参与到活动中去，成为活动的主角。
幼儿园中班语言活动《十二生肖》教案
教师念儿歌，幼儿欣赏。
《12生肖》幼儿园小班教案1 学情剖析 小班的幼儿对周边的小动物有着无限的好奇与兴趣。
幼儿课前了解家中人和的属相。小班语言范畴12生肖教案 活动重点：12生肖的名称、排列顺序。活动难点：引导幼儿了解12生肖的规律。活动过程：谈话，导入活动。出示羊的图片。
幼儿园儿歌12生肖歌教案 篇1 活动目标 在谈话活动中初步学习儿歌《12生肖歌》。借助提供的图片，理解儿歌内容，并会朗诵儿歌。乐意参加阅读儿歌和12生肖的排序活动。
能用推理的方式方法找出比自己大或小的人的属相。 活动准备：自制生肖时钟，幼儿人手一份钟面。活动过程：导入活动 师：我们一起来回忆一下12生肖的儿歌好吗？ 幼儿边讲儿歌边表演。
中班教案 篇1 活动名称： 12生肖 活动要求： 知道12生肖是中国专有的民间风俗文化。
中班社会教案《12生肖》
为啥？(请幼儿自己说出理由)让幼儿清楚明白12生肖是十二年循环一次的。 出示图片，幼儿进一步巩固12生肖的顺序。 看图片欣赏歌曲《12生肖》 中班教案 篇3 活动目的： 认识不快乐的表情。 try表达不快乐的情绪。
《12生肖》幼儿园小班教案1 学情剖析 小班的幼儿对周边的小动物有着无限的好奇与兴趣。
活动目标：1．了解12生肖，激发幼儿关心他人的美满情感感情；2．通过操作，激发幼儿的try兴趣，培养幼儿的合作能力。活动过程：（1）、谈话，了解12生肖，激发关心他人的美满情感感情。
幼儿园中班《12生肖》教案及反思
请12名幼儿当12生肖的动物，按12生肖图的具体位置站好。 一起念儿歌，念到的生肖小朋友按顺序站到前面来，并用动作展现出生肖。 所有幼儿轮流依次玩游戏。
结合中班幼儿活泼好动的年龄特点，引导幼儿多观察，培养想象力。本节课充分调动了幼儿的积极性，幼儿和教师配合的也很好。幼儿思维活跃，能大胆表达本人的想法，并能基本讲述12生肖的故事。
4．引导练习，教师出示识字卡，让幼儿猜猜后面一个动物是什么？5．游戏结束：“找朋友”。
幼儿中班语言12生肖如何写教案
小结：钟面上的十二种动物其实是人的12 种属相，12 个属相一个个地轮流下来，要12 年。 发现感受二生肖12 年轮回一次的规律。
怎样把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的幼儿园大班社会教案《12生肖》含反思，欢迎阅读，愿家人们能够喜欢。
《认识12生肖》幼儿园大班主题教案2 [活动目标]引导幼儿在观察、理解12生肖动物的基础上，创造性的绘画。鼓励幼儿运用自己领会的美术形式大胆的表现自己。培养幼儿大胆作画的习性。