周易为啥不能看(风水易经周易)
中学生看《周易》会不会叫他们对学校的课程失去兴趣?
蕴涵着朴素深刻的自然金科玉律和和谐辨证思想，是中国人民5000年智慧的结晶。有的人讲一般人不能看易经，是由于易经晦涩难懂、需耗费大量精力时间、并不是民间所说学易经有坏处，此说法完全是错误的，我们不可相信。
其实也就是说如今的人们都觉得《周易》就是《易经》，而《易经》就是《周易》，总之这两本书在大家的心目中是相同的，没有啥区别。更不必说此刻这两本书都合二为一啦。
深圳育心经典赖国全老师提倡系统读经，首推读《易经》，可是，成人在陪孩子按三线程137累积法读经，感兴趣想多读读《易经》，按累积法该怎么样去安排呢？我们来听听赖国全老师对《易经》的学习方法的具体讲解。
参与学习的多数同学基本打下了学习《易经》的基础，熟悉了八卦类象、十二公理，并能依据《周易诠释》的解读进行演易，背诵了部分卦爻辞，有个别同学已背诵完六十四卦全文，在学校学习的卦都做了对应的笔记。
易经为啥是禁书?
我来告知你，易经事实上是中国古代人们为了解世界，解释世界而提炼的朴素哲学观，它有一定的文化价值，历史价值，研究价值，但不具有普通的学习价值和实践参考意义。
鳏、寡、孤、独、残”五门当中选一样，因此《鲁班书》又称为《缺一门》。但是还有另一个说法，古时候工匠地位低下，从而会遭到各式歧视，而工匠就依据《鲁班书》的方式方法来害人，因此鲁班书变成了禁书。
假如你有兴趣，学点并没坏处。只是不要耽误正事即可。或许对你的学习有用处，不过不要过分相信和依赖，你要取其精华、弃其糟粕。
《推背图》这是中华道教预言第1奇书，传说它是唐太宗李世民为精密推算大唐国运，下令那个时候两位著名的道士李淳风和袁天罡创作的。融合了易学、天文、诗词、谜语、图画为一体。
请问周易看风水科学吗?周易看风水好吗?应该注意什么?
风水里多数是糟粕，不过 也内蕴着某种科学和合理的成分，假如将这一部分的意义和作用无谓地夸大，则会曲解了古时候中国人对建筑空间思考的真实内涵。
周易可信，八卦也可信，风水更可信。不值得信的是那些略懂皮毛的大师，他们其实没有完全弄懂里面的原理和应用，因此他们不值得信。
癸山丁向，是风水方位。水从右方庚方来，流往巽方去。福主在坤申建了一个水池。破军水，廉贞水，主伤残，车祸，热病，炎症，口舌，多腹部病痛，更伤女丁！！！《易经》指《连山》《归藏》《周易》三本易书。
古时候圣人能写出《易经》，科技发达的今天为什么却看不懂它?
几千年来，《周易》用其奇特的结构形式、抽象的符号显示和千古永辉的义理、复杂神奇的机制招引着各个范畴的研究者对其进行剖析和应用，形成了庞大的易学研究体系。
二十世纪英国大哲学家罗素说：人生而无知，不过并不愚蠢，是教导让人愚蠢。他又说，“我们面临这样一个进退两难的境地，即教导已经成为智慧和自由思想最主要的障碍之一。”诚然如此。
莫非现在的人比古时候人笨么？显然没有可能。那为啥现在的人玩不转《易经》。
《易经》又称本经，简称《易》，成书于西周初至晚周，距今约3000年前。《易经》由卦辞及爻辞组成。共有六十四卦，每卦有六爻，共三百八十四爻。
易经，之所以难懂，不是由于字难懂。难懂是由于人们对于易经的这本书的使用方法。即，这究竟是干什么用的一本书？之所以解说的人天南海北，谁说的皆有道理，其实也就是说是易经的一种用法。易，多变，用法就多变。
其一，缺少如此的环境支撑。因为历史的起承转合，易经文化逐渐被其他文化替代。打比方说在远古时候，巫师的主导地位，到后来儒家文化的崛起。就好像现在的中医文化的没落，不是中医不能治病，而是环境的每况愈下，人才的断代，流失。
《易经》是古时候人发明的，为啥现在的人的却看不懂?
不过显然，这样做东西是说清楚了，却少了给读者的空间，反倒没有那种神秘感。整个一代或者几个时代所有人的智力加起来不如一个人天赋的灵性。今人再也写不出《周易》之类的书，也化解不出三千年前的古时候、乃至上古之秘。
如此的现状也恰好说明了，古代人们早在很早以前，就已经认识到这一点，希望可以以此乃戒。但事实证明，在这样一个社会上，遵守这几个规则的人的活法常常都会不好过，处处受到刁难。
莫非现在的人比古时候人笨么？显然没有可能。那为啥现在的人玩不转《易经》。
这样一来，被后人会认为是多么的神秘感，是科学中的科学，在宇宙中是万能的。现在的人非常难读透《易经》，是因时代背景不同。
因此讲，周易以及其他易经的根本在“卦象”符号，是从卦象符号上总结出的区别价值评估体系。
第3个原因在于失传和缺失。